L’esperienza di creazione di una radio via internet svolta durante l’anno scolastico 2005-2006 ha coinvolto tre differenti classi appartenenti all’Istituto comprensivo Umberto I – San Nicola: Ib e IIa della scuola secondaria di primo grado “San Nicola”, IVe della scuola primaria “N.Piccinni”.
L’esperienza, condotta su una base di circa 80 ore di lavoro, ha portato alla realizzazione di un laboratorio creativo-espressivo dal quale sono nate le trasmissioni radiofoniche poi andate in onda dal sito www.radiokreattiva.net oltre che per le strade del Borgo Antico e saltuariamente sulle frequenze della radio in etere “Bari Città Futura”, all’interno di un’interessante collaborazione che ci proponiamo di implementare attraverso diverse forme di collaborazione.
Radio Kreattiva non è stata solamente un’esperienza digitale, bensì un progetto volto al reinserimento sociale e alla rivalutazione di percorsi sociali e scolastici giudicati “a rischio”: per acquisire contatto diretto con il territorio nel quale nasce e si sviluppa l’Istituto comprensivo i piccoli redattori hanno sviluppato esperienze dirette di comunicazione territoriale, articolando i numerosi incontri in una parte conoscitiva e di confronto finalizzata all’individuazione dei
potenziali argomenti adatti alle trasmissioni radiofoniche, e in una parte di simulazioni e giochi di ruolo che ha portato a numerose prove di trasmissione ma anche a esperienze ludiche finalizzate alla sperimentazione dell’interazione anche fra classi diverse dei vari ruoli di cui una web-radio necessita. Il lavoro condotto è consistito in un percorso di alfabetizzazione al digitale, da una parte, di alfabetizzazione narrativa dall’altra e di un percorso orientato alla riscoperta del valore di “legalità”.
L’esperienza radiofonica ha costituito anche il pretesto per il lavoro sulle narrazioni, permettendo di facilitare una delle facoltà nelle quali gli studenti hanno più difficoltà a realizzarsi: la comunicazione del se e delle proprie esperienze ed emozioni. Nel laboratorio creativo-espressivo ogni proposta, ogni idea, ogni parola ha avuto ascolto partecipato ed è stata argomento di
confronto nell’ottica di facilitare ed ampliare, oltre la comunicazione, anche le dinamiche relazionali sia interne al gruppo classe sia rivolte all’esterno.
E’ da leggere in quest’ottica lo splendido lavoro realizzato grazie all’integrazione di studenti di scuole diverse che hanno dimostrato come sia possibile, incontrandosi e confrontandosi, superare pregiudizi e presunte barriere comunicative.
Come hanno riconosciuto gli organi di stampa, il corpo docente e la dirigenza scolastica, gli studenti coinvolti e le stesse autorità locali, il progetto “Fai la tua radio” ha permesso sin dal primo anno di rendere maggiormente coeso il tessuto che compone l’Istituto Comprensivo, da sempre definito e giudicato “a rischio”.
Il progetto ha come obbiettivo la realizzazione di una web-radio che permetta di affrontare in maniera innovativa, multimediale e multidisciplinare le tematiche dell’educazione alla legalità, dell’educazione alla cittadinanza, dell’educazione all’integrazione culturale e dell’educazione alla pace.
Ci proponiamo, quindi, di far realizzare, agli studenti che aderiscono, tramite collegamento ad un server multicast la web-radio dell’istituto per:
Scarica il pdf del progetto Fai la tua radio.
Il progetto si pone l’obiettivo di insegnare a studenti e studentesse degli istituti scolastici medi inferiori i linguaggi e le tecniche della comunicazione radiofonica via internet. L’obiettivo verrà raggiunto realizzando una vera radio via internet attraverso l’utilizzo di tecnologie a bassissimo costo e Software Libero (GNU/Linux), non coperto da copyright. Il piano formativo del progetto prevede anche l’acquisizione di conoscenze sulla storia e l’evoluzione del mondo radiofonico, sui metodi e le dinamiche organizzative e produttive della comunicazione. Il progetto si basa, quindi, su una tripartizione iniziale che prevede l’analisi e lo studio della dimensione comunicativa (contenuti e linguaggi radiofonici), della dimensione organizzativa (strutturazione della redazione, divisione dei compiti, ideazione dei ruoli) e dell’aspetto tecnico (installazione e utilizzo del software necessario al funzionamento della radio, gestione della musica) per la realizzazione di una radio
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